专设**院校有什么好处吗？*>
专设**学院，学校扩大了生源，这部分学生收费*较高，会给学校增加收入。
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为什么还有大学要建**学院？不是说**学院和本部没关系嘛？*>
为什么大学要修建**学院？其实本部和**学院就像父与子、根与叶的关系，二者相互依存，互相促进。现在越来越多的大学都非常注重自己的名气，都希望通过各种方式，吸引更多的学生到自己的学校就读。而本部和**学院一起招生，就可以扩大自己的招生范围。我国有许多的重点大学，他们在本部发展教育的同时，也开始建立一些**学院。但是很多学生的家长不太理解，为什么这些学校放着自己本校的教育事业不管，而是热衷于修建**学院呢？**学院对于这些本部大学而言，究竟有哪些好处？接下来我们就一起来分析一下。其实大学修建**学院，跟双一流大学修建医学院是相同的道理，那就是为了提升学校的知名度，最终目的都是为了本校服务。大学修建**学院，也是为了提升学校的名气，在学科评*当中或者大学排名上取得一定的优势，也可以积累一些论文的数量，对于学校而言是利大于弊的。从每所大学的招生情况来看，一所大学每年的招生规模在几千人到几万人不等，如果要想扩大自己的学校规模，本部已经不能容纳这么多的学生人数，因此他们只有通过修建分部的形式(也就是修建**学院)，用来吸引更多的学生报考。在这样的情况下，本部可以招收大学生，而**学院同样也可以招收大学生，可以为学校带来很多的学费收入。普通本科类大学每年的学费在6000元左右，而**学院可能收费更贵，每年的学费基本上都在上万元。如果**学院每年招收5000名学生，每人的学费按照1万元来计算，那么**学院每年学费收入就已经达到了5000万元。再加上学校修建食堂和宿舍等一些公共设施，也能够为学校带来很多的收益。但是**学院每年的支出可能远远低于这个数额，因为很多**学院可能都是由本部的一些老师担任教学，并且很多资源都可以与本校共用，因此从整体方向来看，大学修建**学院，能够为本部带来很多的经济来源。虽然大学每年都有相应的财政经费支持，并且数额还不小，但是这些经费可能用于科研建设或者用于修建**学院等，因此整体费用可能还是有些捉襟见肘。因此大学要想得到生存，只有通过**的方式迅速扩充自己的整体实力。修建**学院还有一个好处，那就是可以充分利用本部的名气来为**学院招生。如果出现一所全新的大学，哪怕学校的实力也挺不错，但是由于新学校知名度不高，也不会有多少学生报考。但是如果一所重点大学修建了**学院，那么在**学院名称前面就会加入本部大学的名称，这样可以非常容易为**学院招生。因为学校只不过投入的是一栋教学楼以及一些无形的教育资源，但是却可以为学校带来有形的经济收入，可谓是利大于弊。也正因为如此，许多大学才纷纷建设**学院。如果没有好处，那么大学修建**学院又有什么意义呢？对此你怎么看呢？欢迎给我留言，感谢您的阅读。
**学院最早是在江苏办起来的。说到底就是一个特殊年代的过渡性产物。这个**实际上是相对于**二级学院而言的。所谓二级学院就是大学内的一个教学**分支机构，但是本身不具备**运作**权。而**学院虽然也是受公办高校**的，但是拥有**运作**权，所以才称为**学院。至于大学建**学院，目的只有一个，就是为了挣钱。两者的关系就是经济利益关系。下面先简单回顾一下**学院的发展历程。**学院的产生背景有两个。一个是在解放以后长期不允许**力量进入高等教育领域。这就使得某些想进入这些行业的人不得不于公立院校达成合作，迂回进入。另外一个是上世纪90年代中期以后，大规模的院校扩招。为了解决当时高考录取率过低的问题，***要求各地充分挖掘办学潜力，增加录取人数。不过公立高校的资源本身是有限的，**投入也很难在短期内大幅度增长，所以这个时候扩招主要是依***学院来完成的。**学院在当时只是学校内部挂一块牌子，和本部学生共用教学资源。后来有少部分**学院开始自行购置土地，**建设校舍。21世纪初的时候，是**学院最热的时候。当时几乎所有的公办高校，都开办了自己的**学院。当时的高校对于**学院的**是非常松散的，很多学校并不为**学院的学生提供住宿。对他们的**也非常松散。很多学校只负责从**学院每年收取一笔巨额的费用。**学院泛滥之后，就开始出现了很多的**问题。校本部的学生抱怨**学院的学生，占用了他们的教学资源，而且指责这些学生水平差，能力不足。同时**上对于**学院在发放***的时候，高度模仿校本部学生***迷惑用人单位也提出了批评意见。因此就引发了***对于**学院的规范要求。在这个要求下，**学院必须与校本部分开****。同时***的抬头必须包含**学院，由**学院院长签署，不得由大学校长签署。这些措施使得**学院的发展很快就出现了低谷，大批的学校将**学院关停。前几年，***又下发**，要求**学院明确其民办高校身份，并逐步和原母体高效脱离，采用不包含母体高校名称的新名称，在**上**办学。从目前的政策来看，其目的就是引导原有**学院，逐步成为单纯的民办学校。而且***已经明确也不会再批复新的**学院。在这样的情况下，有相当一部分**学院不得不离开中心城市，前往地价更低的普通地级市。*如**学院数量非常多的南京市，有大批的**学院迁往省内**城市。*如南京医科大学康达学院迁往连云*，南京师范大学中北学院迁往丹阳。下面谈一下本部和**学院之间的关系。从人事上面讲，**学院的院长和教师以及**人员基本上都是由校本部派出的。现在**运作以后采用的是双拼模式，两者依然有着密切的关系。某些学校的**学院已经被**资本收购。从财政上面讲，**学院就是校本部用来赚钱的一个工具。根据一位曾经在**学院从事过**的人透露，**学院每年的学费的50%要作为相关教学以及***交付给校本部。这个*例虽然是个体的，但可能具有一定的代表性。从**声誉上讲，两者也是有一定联系的。尤其是在某些特定的情况下，希望强化这种联系。*如，在***上尽可能的模仿校本部，从而迷惑用人单位。这也就是**学院在**上引发非议的一个重要原因。总之，**学院本来就是在特殊时代产生的一个过渡场，现在要求**学院完全转型成为单纯的民办高校，是合理的。但是要让**学院完全和原校本部彻底脱钩恐怕是非常困难，在短期来看也可能导致**学院陷入困境，所以这个过程恐怕很艰难，而且还会导致一大批**学院倒闭。
**学院背后的房地产资本是如何圈地赚钱以及通过什么方式变现的？ **学院扩建赚不赚钱*>都赚钱了为什么要变现？学院整体**吗？
你的问题是不是：**学院背后的房地产资本是如何运作的？
**大学赚钱有2个方面。
一是学校建成以后本身经营赚钱。
二是当初立项时，规划的学习配套商业地产赚钱。
至于什么时候**，怎么**，就是另外一个问题了。
银行抵押，整体**，分割**等等。
