为什么好多大学生毕业了都是在做*啊，*那么好？
因为对于很多刚毕业的大学生来说，*是比较具有*性的，而且准入门槛比较低，要求不高，具体好处有以下几点；第一，锻炼沟通能力，积累社会经验不仅让你能够拥有一份工作，而且会在实践中，积累更多的社会经验，相对于其它岗位来说，*岗位可以让人更快地成长起来。第二，锻炼高强度高压力的适应能力，加强创业思维*需要考虑的事情很多，需要懂得东西也很多，不仅需要专业知识过硬，情商要高以及头脑要强，为以后创业打下了良好的基础，因为*本身就自带一种创业思维，很多老板都是*出身的，比如李嘉诚，再比如格力的董明珠，离当老板最近的一条路，就是从*干起。第三、最直接最现实的就是干*能挣到钱，得到大笔财富*虽然很累很折磨人，但是如果肯努力，同时也是一份很挣钱的工作，也是最有希望改变人生的工作之一。很多公司的金牌*员，薪水远远高于其他的工作岗位。*不仅仅是一种职业，更是一项能力，一种思维方式，*干好了，做啥都会得心应手！
**人越来越消瘦，少数人拿高薪，甚至创业，大多数人拿底薪混日子!没关系没背景只能去做*，苦不堪言
为什么好多大学生毕业了都是在做*啊，*那么好？
因为对于很多刚毕业的大学生来说，*是比较具有*性的，而且准入门槛比较低，要求不高，具体好处有以下几点；第一，锻炼沟通能力，积累社会经验不仅让你能够拥有一份工作，而且会在实践中，积累更多的社会经验，相对于其它岗位来说，*岗位可以让人更快地成长起来。第二，锻炼高强度高压力的适应能力，加强创业思维*需要考虑的事情很多，需要懂得东西也很多，不仅需要专业知识过硬，情商要高以及头脑要强，为以后创业打下了良好的基础，因为*本身就自带一种创业思维，很多老板都是*出身的，比如李嘉诚，再比如格力的董明珠，离当老板最近的一条路，就是从*干起。第三、最直接最现实的就是干*能挣到钱，得到大笔财富*虽然很累很折磨人，但是如果肯努力，同时也是一份很挣钱的工作，也是最有希望改变人生的工作之一。很多公司的金牌*员，薪水远远高于其他的工作岗位。*不仅仅是一种职业，更是一项能力，一种思维方式，*干好了，做啥都会得心应手！
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五分位数是什么意思？
答：一般是说月收入过万吧,就是数以万计五位数就是万位了。
五分位数是一种分位数，定义为人口中大小相等的部分。统计分析中最常见的指标之一，中位数，实际上只是将一个群体分成两个分位数的结果。五分位数是将一系列数据分成五等分的五个值之一，每个值为该范围的五分之一（20%）。一分为三的人口分成三等分，一分为四的人口分成三等分四分位 . 数据集越大，就越容易划分成更大的分位数。
县城小学教师工资一年能达到五万元吗？ 小学毕业月入五位数
我是湖南省非省会城市县城的公办中职老师，虽然不是小学老师，但是可以从我的收入结构中看出本县小学老师的收入结构。
本县是一个百万人口大县，也是本市的经济大县。财政收入水平在市里来说还是不错的。
我在试用期结束后的财政工资是3700左右，扣除五险一金到手2200元。一年十三个月工资，这个第十三个月工资是不扣除保险足额发的。一年财政工资到手是大约3万元。
每年年终有绩效考核年终奖，根据上级对学校的考核成绩来发，分为优秀、良好、合格、不合格四档。基本上所有学校都可以评为良好，可发14000元。我校经常评为优秀，所以发16000元。
每个月有520元的奖励性绩效，半年发一次。合计6240元。
每年有几个节日会发超市购物卡，一年大约1500元，因为是超市购物卡，权且也算作*吧。
每年还有一些奖，比如精神文明奖什么的。这些钱没仔细算过，大约为1000-2000吧。
乡镇学校会有乡镇补贴，农村学校在乡镇补贴之外还会有农村补贴。因为我不属于这两个序列，所以补贴是多少我不是特别清楚，大约的补贴额是200元每月。
以上是全县所有公办学校所有老师最低职称级别与最低工龄的年收入水平。
下面是我校的自筹绩效工资
班主任费每个月700-800元，考核特别牛皮的班主任会有900左右。因为是学校自筹的，每个学校标准不一样。并且只有班主任有，每年大约6000-7000元。
正常课时费为12元一节，早晚自习10元一节，正常课时量为每周19节课（此为班主任课时量，包含6节早晚自习和1节班会）。每个月大约为800元，每年大约7000左右。我校对口升学部的任课老师在周六补课日的课时是100元一节课。普高的老师的补课费应该比这个标准只高不低的。这部分钱好像是只有高中、特校、职中、技校才会有的。所有义务教育阶段公办学校是没有课时费的。
*还有一些小钱，比如优秀教师、优秀班主任、优秀常规、教学比武等奖励，随机性强，就不列举了。
综上可以看出，我县的义务教育阶段学校的老师最低职称级别最低工龄的年工资收入应该是能超过5万元的。非义务教育阶段的同级别教师的工资收入会高于义务教育阶段教师，高出的部分取决于学校的自筹资金水准。
另外，除了工资收入，基础教育类的主科老师有可能还会涉及到一些补课、补习收入，这类“灰色”收入就不可统计了。
我县虽然在本市属于人口、经济、面积大县，但是放眼全国也只能属于中等水平。比沿海地区县城和那些百强县还是有非常大的差距的。每个地方的财政收入水平都有差异，题主可以做一个大致的参考。
